为全面提升辅导员心理健康教育工作水平，3月27日，我校在新时代文明实践中心举办"心启航·共成长"辅导员心理育人能力提升专题培训。本次培训重点围绕心理测评工具应用、心理访谈技巧和危机干预能力三大核心模块展开。

在心理测评工具应用环节，心理健康教育中心副主任许莉婷老师对SCL-90症状自评量表、SDS抑郁自评量表和SAS焦虑自评量表进行了系统讲解。培训重点讲解了如何通过“情绪低落”“食欲减退”等关键项目识别抑郁风险。许老师强调，使用这些量表时要注意施测环境的安静私密，确保学生独立完成，同时要关注量表中隐藏的效度指标，如重复题项的一致性，以提高测评结果的可靠性。

在心理访谈与危机干预环节，许莉婷老师通过系统讲解分级访谈技巧，从建立信任关系的一级访谈到深入评估的二级访谈，帮助辅导员掌握科学的沟通方法；同时，针对校园心理危机特点，详细解析了从风险识别、即时干预到后续跟进的完整处置流程，使参训人员熟练掌握危机评估标准、稳定化技术以及家校协同等工作要点，切实提升应对突发心理危机事件的能力。培训强调要建立"发现-评估-干预-转介-跟进"的闭环工作机制，确保心理危机干预工作的规范性和有效性。

本次培训作为加强我校心理健康教育工作的重要举措，有效提升了辅导员队伍的专业素养和实践能力。学校将不断完善心理健康教育工作体系，为学生的健康成长保驾护航。希望全体辅导员将培训所学切实运用到工作实际中，共同营造积极向上、和谐健康的校园心理氛围，为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生贡献力量。

一审一校：龚航、张铖

二审二校：马晨阳、占诺盈

三审三校：张宇、高以权