为深化职业教育改革，提升教师教学能力，近期国际健康学院聚焦护理、智慧养老等核心专业，开展多场 "公开课观摩 + 评课研讨" 教研活动。系列公开课覆盖护理、智慧养老、中医护理等多个领域，授课教师精心设计教学方案，呈现了一堂堂精彩的公开课。

一、优质公开课，各展教学特色

护理专业课程中，刘金英老师《排尿护理》通过融入临床案例分析、多媒体动画演示，将解剖知识与护理要点相结合，凸显教学严谨性；龙茜茜老师《慢性阻塞性肺病》引用 GOLD 指南与流行病学数据，以 "生锈的水管" 类比病变机制，让专业知识通俗化；曹丽华老师《骨质疏松症的康复护理》强化知识应用与人文关怀。

基础医学课程里，程筱婕老师《细菌的生理》生动讲解细菌的化学组成；温群英老师《细胞膜的物质转运功能》用动态图展示细胞膜物质转运的基本方式，生动形象；林欢欢老师《细菌遗传与变异》用精彩的视频导入，激发学生学习兴趣。

康养与智慧养老专业课程中，李洁老师《老年人循环系统疾病与用药》结合图形详解老年人循环系统结构与用药要点；周德琴老师《老年人高血压》融入流行病学数据与案例，形成 "概念→病因→临床表现→诊断→用药→管理" 完整体系；刘宇凤老师《急性中毒》以视频导入，系统讲解急性中毒的分类、发病机制。

二、评课共研讨，凝聚改进共识

每场公开课结束后，全体教师围绕 "教学内容设计、教学方法应用、教学效果" 展开深度研讨。大家充分肯定授课教师在理实结合、教学创新等方面的亮点，同时从教学方法多样化、案例融入专业教学、思政育人等角度提出建设性建议，形成 "观摩 - 反思 - 提升" 的良性氛围。

三、锚定发展航向，聚力教学提质增效

学院院长全程参与系列活动，对公开课质量与教研成效给予高度肯定。她强调，要始终坚持“以学生为中心”的教学理念，并对后续教学提质提出四项明确要求：

1、强化资源建设，推动教学标准化：构建标准化案例库与共享教学资源库，优化板书设计，突出知识脉络与逻辑框架，提升教学系统性。

2、优化教学内容，突出专业对接：紧密结合行业岗位需求，增强教学内容的专业性与实用性，实现课程内容与技能要求的精准衔接。

3、创新教学方法，深化理实融合：灵活运用多媒体演示、临床案例分析、情景模拟等多样化教学手段，推动理论与实践深度融合。

4、融入思政元素，促进素养提升：在教学中自然融入思政内容，强化职业素养培育，实现学生“技能与素养双提升”。

学院将以此次活动为契机，持续深化教研改革，推动教学质量稳步提升，努力为医药健康行业培养更多高素质技能人才。